کتاب انگیزش در یادگیری و آموزش (نظریه ها و کاربردها)- کارشکی/ آوای نور
320,000تومان قیمت اصلی 320,000تومان بود.270,000تومانقیمت فعلی 270,000تومان است.
نام کتاب: انگیزش در یادگیری و آموزش (نظریه ها و کاربردها)
تألیف: دکتر حسین کارشکی- دکتر نیک چهره محسنی
چاپ: ششم 1397
تعداد صفحه: 336
قطع (سایز): وزیری
نوع جلد: شومیز (جلد نرم)
قيمت: 320000 تومان
ناموجود
آخرین مطالب وبلاگ
همه چیز درباره کتاب ۴۸ قانون قدرت
همه چیز درمورد شعرای معاصر مرد
معرفی پرفروش ترین کتاب های آمازون در سال 2023
معرفی 3 کتابی که موفقیت شما را تضمین میکنند
راهنمای انتخاب کتاب هایی برای تغییر شخصیت
تاثیر هوش مصنوعی بر کتابخوانی در آینده
5کتابی که باید در عمر خود بخوانید
چگونه کتاب بخوانیم که فراموش نکنیم؟
معرفی شاعران معاصر ایران در قید حیات
چگونه می توان از کتاب هایمان دل بکنیم؟
کدام یک از رمان های کلاسیک جهان را باید خواند؟
معرفی کتاب:
کتاب حاضر شامل نگاهی گذرا به نظریه های قدیمی انگیزش و نگاهی عمیقتر بر نظریهها و موضوعات معاصر مربوط به انگیزش است که میتواند مبنای خیلی از مداخلات و تحقیقات انگیزش در حوزه آموزش و پرورش محسوب گردد. همچنین این کتاب میتواند منبع ارزشمند و مفیدی برای دروس انگیزش در تعلیم و تربیت، روانشناسی تربیتی، نظریه های یادگیری، روشهای آموزش و انگیزش و هیجان در دورههای کارشناسی ارشد و کارشناسی رشته های مختلف روانشناسی و علوم تربیتی باشد.
در این کتاب پس از مروری بر روند تحولات و عوامل و موقعیتهای اثرگذار بر شکلگیری نظریههای جدید در حوزة انگیزش، به بیان دیدگاههای نظریهپردازان این حوزه یعنی: «ایمز»، «الکس»، «ویگفیلد» و «پنیتریچ» پرداخته شده و نظریههای انگیزش بر طبق آن دیدگاه ها دستهبندی گردیده است. در ادامه نظریههای «نیازها» مطرح و به دنبال آن «نظریههای انگیزشی» فرد، «جهت گیری هدفی» و… بررسی و کاربردهای آموزشی و پرورشی آنها تبیین شده است. در پایان نقش «علاقه»، «امیدواری» و «خودتنظیمی» در یادگیری مطالعه شده است.
بخشی از مقدمه کتاب:
جمله “خواستن، توانستن است”، نقش بسیار مهم انگیزش در رفتار انسان را نشان میدهد. انگیزش یکی از مهمترین فرایندهای شکل گیری رفتار است که می تواند میزان، کیفیت و نوع فرایندهای معطوف به عملکرد یادگیرنده را در موقعیتهای آموزشی تحت تأثیر قرار دهد. مربیان، اساتید، مدیران، یادگیرندگان در هر سطحی برای بهبود عملکرد خود، به جز تسلط برداشتن قبلی و روشها و مهارتهای آموزش و مدیریتی، لازم است از فرایندهای انگیزشی خود و یادگیرندگانشان تقویت داشته باشند و راهبردهای لازم برای ایجاد انگیزش قوی را در خود و دیگران تقویت نمایند. معلم لازم است بداند یادگیرنده چرا و چگونه برانگیخته میشود. فرایندها، راهبردها و عوامل مؤثر بر انگیزش متنوع و پیچیده اند و لازم است در این زمینه دانش و مهارتهای لازم کسب گردد.
انگیزه نگارش کتابی با موضوع انگیزش در موقعیت، آموزش و یادگیری، به تجربهها و پژوهشهای مؤلفان در زمینه انگیزش در آموزش و پرورش برمیگردد. محتوا و چارچوب اولیه چندین بار مورد استفاده دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه تهران قرار گرفته است. چاپ اول این کتاب هم مورد استفاده دانشجویان، اساتید و دانش پژوهان به خصوص در کتاب حاضر شامل نگاهی گذرا بر نظریههای قدیمی انگیزش و نگاهی عمیقتر بر نظریهها و موضوعات معاصر مربوط به انگیزش است که میتواند مبنای خیلی از مداخلات و تحقیقات انگیزش در حوزه آموزش و پرورش محسوب گردد. این کتاب میتواند منبع ارزشمند و مفیدی برای دروس انگیزش در تعلیم و تربیت، روانشناسی تربیتی، نظریههای یادگیری، روشهای آموزش و انگیزش و هیجان در دورههای کارشناسی ارشد و کارشناسی رشتههای مختلف روانشناسی و علوم تربیتی باشد.
اطلاعات کتاب
فصل 1-نگاهی تاریخی بر روندها, نظریه ها, و رویکردها در انگیزش
فصل 2-نگاهی اجمالی بر نظریه های کنونی و دسته بندی آنها
فصل 3-نظریه های انتظاری
فصل 4-نظریه های معطوف به علل برانگیزاننده رفتار
فصل 5-نقش دورنمای آینده در برانگیختگی یادگیرنده
فصل 6-نقش اهداف, اهداف پیشرفت و جهت گیری های هدفی
فصل 7-علاقه
فصل 8-امیدواری
فصل 9-مبانی انگیزشی خودتنظیمی
.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه(نظر) ارسال کنند.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.